Rīgas 93.vidusskolas metodiskā centra darbā ar skolēniem jauniebraucējiem pieredze uzņemot trešo valstu patvēruma meklētājus un Ukrainas civiliedzīvotājus. Individuālie plāni, latviešu valodas apguve, adaptācijas pasākumi, skolotāju pieredze.

Programmas  ietvaros pedagogi pilnveidos zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā: galvenie principi - drošība, cieņa, atzīšana (pieņemšana) un jēdzienu: vardarbība, agresija, disciplīna skaidrojums, iedalījums, vardarbības veidi, tās galvenie motīvi un pieaugušo cilvēku kompetences instrumenti, gūs izpratni par efektīvas saskarsmes stratēģijas vadlīnijām drošas disciplīnas īstenošanai pedagoģiskajā darbā ar skolēniem.

Piedzīvojumu terapija ietver dabas terapiju, meža terapiju, dažādas prakses, kas saistās ar pieredzi dabā. Tās ir prakses, kurām piemīt kāds terapeitisks nolūks – profilaktisks, ārstējošs vai izaugsmi veicinošs. Pedagogi atklās savu iekšējo spēku piedzīvojumā pa Baldones stāstu takām. Apmeklēs īpašo stāstu takas posmu “Spēka soļi”, kas satur uzdevumus prātam, sirdij un ķermenim. 

Programmas  ietvaros pedagogi pilnveidos zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā: galvenie principi - drošība, cieņa, atzīšana (pieņemšana) un jēdzienu: vardarbība, agresija, disciplīna skaidrojums, iedalījums, vardarbības veidi, tās galvenie motīvi un pieaugušo cilvēku kompetences instrumenti, gūs izpratni par efektīvas saskarsmes stratēģijas vadlīnijām drošas disciplīnas īstenošanai pedagoģiskajā darbā ar skolēniem.

Programmā tiks papildinātas prasmes strādāt ar programmu MS Excel. Programmas mērķis paaugstināt skolotāju digitālo kompetenci, lai MS Excel veiksmīgi izmantotu ikdienas mācību darbā.  Iepazīšanās ar dažām no progresīvākajām lietotņu iespējām.

Emocionālā izdegšana parasti piezogas nemanot. Vienu brīdi esam enerģijas pārpilni un jau nākamajā attopamies pie pilnīga resursu izsīkuma. Nodarbībās uzzināsiet, kur paliek mūsu resursi? Kā panākt, lai dzīves līdzsvars nav tikai tāls un nesasniedzams jēdziens? Lai resursu uzpildīšana būtu pieejama viegli un darbotos ilgtermiņā?