Kursu laikā dalībnieki veidos izpratni par pedagogu sadarbības dažādajām iespējām, apzināsies sadarbības nozīmi veiksmīga mācību procesa īstenošanā un praktiski plānos mācīšanās procesu, atbilstoši izvirzītajiem mērķiem, kā arī sniegs atgriezenisko saiti par īstenotajām aktivitātēm, kopīgi mācoties. 

Supervīzija ir konsultatīvs atbalsts jautājumos, kas saistīti ar darbu un profesionālo darbību. Nodarbībās pedagogam būs iespēja paaugstināt savu profesionālo efektivitāti darbojoties un risinot dažādus jautājumus, kas aktualizējas ikdienas darbā. Īpaša uzmanība tiks pievērsta stresa faktoriem un izdegšanas sindromam, kas novērojams kā sekas ilgstošai emocionālai distresa izjūtai, kas saistīta ar darba apstākļiem pārmaiņu laikā.

Programma palīdzēs pedagogiem apzināt savas profesionālās vērtības un veidot izpratni vērtībizglītības iedzīvināšanai pirmsskolā.  Programma aktualizēs veidus, kā izglītojamiem sekmēt vērtrību iedzīvināšanu gan pirmsskolā, gan ģimenē. Nodarbībās pedagogus iepazīstinās ar audzināšanas vadlīniju aspektiem saistībā ar kompetenču izglītību Latvijā. Prakstiskā darbībā modelēs vērtīborientētu pedagoģisko procesu un tā plānošanu.

Seminārā iepazīsieties ar datorprogrammas "Sym Write 2" izmantošanas iespējām  mācību procesā. Uzzināsiet, kā to iespējams izmantot arī uzvedības korekcijā, dienas kārtības plānošanā u.c. vizuāla atbalsta materiāla veidošanā. Praktiski darbojoties, apgūsiet pamatiemaņas darbā ar datorprogrammu "Sym Writer2" - teksta rakstīšanu, teksta un simbolu koriģēšanu, aktivitāšu lietošanu un veidošanu.

Seminārā iepazīsieties ar datorprogrammas "Sym Write 2" izmantošanas iespējām  mācību procesā. Uzzināsiet, kā to iespējams izmantot arī uzvedības korekcijā, dienas kārtības plānošanā u.c. vizuāla atbalsta materiāla veidošanā. Praktiski darbojoties, apgūsiet pamatiemaņas darbā ar datorprogrammu "Sym Writer2" - teksta rakstīšanu, teksta un simbolu koriģēšanu, aktivitāšu lietošanu un veidošanu.

Seminārā paredzēts  iepazīstināt ar informāciju par prāta procesiem (atmiņu, uzmanību, domāšanu) un to ietekmi uz dzīves kvalitāti, papildināt dalībnieku esošās zināšanas par prāta stiprināšanas tehnikām, kuras ir izmantojamas ikdienā.

Kursa programma paredz aktualizēt pirmsskolas pedagogu zināšanas par pirmsskolas pedagoģiskā procesa plānošanu, pilnveidot pedagogu izpratni par bērnu rotaļnodarbības būtību un vērtēšanas formām. Lekciju, diskusiju, praktisko nodarbību laikā pirmsskolas pedagogi analizēs rotaļnodarbības, ievērojot ārējo normatīvo aktu noteiktās prasības, saskatīs iespēju attīstīt bērnos caurviju prasmes.

Skolotāju pieredzes prezentēšana par pašvadītas mācīšanās organizēšanas iespējām, īstenojot kompetencēs balstītu mācību saturu. Labās prakses piemēri, kā organizēt sportiskas aktivitātes dabā, nostiprinot bērnu patstāvību.  Pedagogiem būs iespēja izvērtēt un sniegt atgriezenisko saiti par sportiskām aktivitātēm, piedaloties tajās praktiski.  

Jāģērbjas ērtā apģērbā un sportiskos apavos, jo aktivitātes notiks ne tikai telpās, bet arī ārā.

Kursa programma paredz aktualizēt pirmsskolas pedagogu zināšanas par pirmsskolas pedagoģiskā procesa plānošanu, pilnveidot pedagogu izpratni par bērnu rotaļnodarbības būtību un vērtēšanas formām. Lekciju, diskusiju, praktisko nodarbību laikā pirmsskolas pedagogi analizēs rotaļnodarbības, ievērojot ārējo normatīvo aktu noteiktās prasības, saskatīs iespēju attīstīt bērnos caurviju prasmes.