Programma palīdzēs pedagogiem apzināt savas profesionālās vērtības un veidot izpratni vērtībizglītības iedzīvināšanai pirmsskolā.  Programma aktualizēs veidus, kā izglītojamiem sekmēt vērtrību iedzīvināšanu gan pirmsskolā, gan ģimenē. Nodarbībās pedagogus iepazīstinās ar audzināšanas vadlīniju aspektiem saistībā ar kompetenču izglītību Latvijā. Prakstiskā darbībā modelēs vērtīborientētu pedagoģisko procesu un tā plānošanu.

Šobrīd bērni lielāko savas dzīves daļu pavada pirmsskolas izglītības iestādēs, tādēļ pedagogu palīgu loma ir būtiska bērnu emocionālās labsajūtas pilnveidē. Ikdienas procesā norisinās bērna vispārēja attīstība, izziņas procesi, izglītošanās un audzināšana. Svarīgi ir nodrošināt bērniem šos procesu nepārtrauktību. Zināšanas par bērna emocionālo attīstību, rotaļām un spēlēm ir viens no svarīgākajiem nosacījumiem bērna turpmākajā attīstībā.

Seminārā paredzēts  iepazīstināt ar informāciju par prāta procesiem (atmiņu, uzmanību, domāšanu) un to ietekmi uz dzīves kvalitāti, papildināt dalībnieku esošās zināšanas par prāta stiprināšanas tehnikām, kuras ir izmantojamas ikdienā.

Kursa programma paredz sagatavot pirmsskolu pedagogus vienotas sistēmas ieviešanā pirmā vispārējās izglītības pakāpē, veidot izpratni par jaunā mācību satura struktūras un izveides principiem pirmsskolā, saskatīt iespēju attīstīt skolēnos caurviju prasmes.

Ieteikumi kompetenču pieejas ieviešanai mācību procesā, rotaļnodarbību plānošanā, vadīšanā un vides iekārtošanā.

Kursa programma paredz aktualizēt pirmsskolas pedagogu zināšanas par pirmsskolas pedagoģiskā procesa plānošanu, pilnveidot pedagogu izpratni par bērnu rotaļnodarbības būtību un vērtēšanas formām. Lekciju, diskusiju, praktisko nodarbību laikā pirmsskolas pedagogi analizēs rotaļnodarbības, ievērojot ārējo normatīvo aktu noteiktās prasības, saskatīs iespēju attīstīt bērnos caurviju prasmes.

Kursu programmā dalībnieki pilnveidos kompetences darbā ar tekstapstrādes lietotni MS Word, veidojot dokumentus gan ar tekstuālu, gan grafisku informāciju, meklējot piemērotu informāciju, izmantojot interneta resursus, pārnesot un pārveidot šo informāciju atbilstoši konkrētajām darba vajadzībām